“El
papel del tutor en el aprendizaje virtual”
TUTOR
/ DINAMIZADOR
1. El papel del tutor virtual es el
mismo que el del profesor presencial: ayudar a los alumnos para que aprendan a pensar y decidir por sí
mismos.
2. La premisa del tutor tradicional:
yo sé, tú no sabes, yo te cuento.
3. El feed-back del tutor, trato
personalizado y constructivo
4. Como dinamizador, basta con enviar
correos electrónicos regulares al grupo.
5. El aprendizaje hay que provocarlo,
inducirlo, alimentarlo, fomentarlo, y sobre todo cuidarlo para que se perpetúe.
6. El tutor, propone la duda, la
autorreflexión y el descubrimiento personal.
7. Un profesor debe aprender a enseñar
para luego enseñar a aprender.
8. El tutor debe aceptar que en
algunas cosas, los alumnos saben más que ellos, y que por tanto, en ocasiones
los roles se intercambian.
ALUMNO
9. Rol del alumno, ser capaz de
encontrar información, seleccionarla y aplicarla en la práctica. ¿Hablamos de
copiar y pegar?
10. La pregunta es el detonante del
conocimiento.
11. Para aprender es imprescindible la
motivación y el interés
12. La interactividad no está en el
click, sino en el think
13. El e-learning no consiste
solamente en navegar por Internet, descargar contenidos o acceder a distintos
recursos.
14. Un alumno debe aprender a aprender
y, en cierta medida, a desaprender.
15. No es lo mismo saber acerca de,
que saber hacer.
COMUNICACIÓN
16. El hombre es un ser social y
aprende DE otros y CON otros.
17. Conversar, no es intercambiar
información para tomar decisiones. Es construir y transformar la realidad junto
con el otro, sin ánimo de convencerle con argumentos que buscan la verdad.
18. El tutor debe ser diestro en
sintonizar con las personas, detectar estados de ánimo y sensibilidades.
19. El tutor virtual es
responsable, por tanto de garantizar la colaboración, cooperación,
compartición, construcción, comunicación, cohesión y dinamización.
El hombre es un ser social y aprende DE otros y CON otros.
ResponderEliminarUna persona puede aprender simplemente viendo y observando a otros como realiza algo (DE otros), pero también puede aprender de forma colaborativa (CON otros)
Octavio
A diferencia del profesor tradicional, el tutor tiene que manejar un conjunto de habilidades docentes encaminadas a generar la motivación y a la participación del alumnado. Se debe formar a tutores especializados en tele-formación que posean estas habilidades y dominen las nuevas herramientas del proceso enseñanza-aprendizaje. Es muy importante que los tutores dispongan de tiempo suficiente para desarrollar sus funciones, a ser posible, con una dedicación exclusiva. Dado que el alumno puede llegar a ser auto suficiente con el uso de las plataformas de estudio, es muy fácil que un "mal" tutor los abandone a su suerte, por el anonimato que le ofrece la plataforma virtual o por falta de tiempo si además tiene otras obligaciones docentes.
ResponderEliminarCreo que sólo se puede conseguir todo el potencial de la enseñanza a distancia si se produce una verdadera especialización de los docentes en tutores y no si, como parece que sucede en la actualidad, se produce un reciclaje ficticio de docentes tradicionales sin formación real en tutorización.
Vicente Fenoll
yo opino, que el docente en el caso de la teleformación tiene que captar la atención y motivar alumno día tras día tras día, ya que hay mayor posibilidad de que el alumno se sienta sólo y pierda el interés. por eso pienso que en la teleformación el docente o tutor, tiene que estar más pendiente del alumnado, y a su vez el alumnado tiene que saber a que se enfrenta y estar motivado para realizar este tipo de cursos.
ResponderEliminarTal vez mi opinión no sea correcta, pero si fuera yo, con lo mal que se me dan las nuevas tecnologías, la que tuviera que realizar un curso online o semipresencial, me gustaría no sentirme sola y que huviese una interación y un feedback con el profesor y demás alumnado.
Estoy en una clase de tutoria de una materia en semipresencial, cuando salga ya os dire...
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